Hauptüberschrift

Wat is Traumaverwerking voor kinderen en pubers ?
Graag wil ik je iets vertellen over de Traumaverwerking voor kinderen en pubers. Aangezien deze sessie anders verloopt dan die van volwassenen. Al in de eerste sessie zie je dat de ogen van de kinderen / pubers anders gaan staan, de ademhaling rustiger wordt en de lichaamshouding verandert. Dit komt omdat de kinderen / pubers al in de eerste sessie in hun eigen warmte, kracht en vreugde geplaatst worden. Dit zie je, dit voel je, dit ervaar je.

Hoe ziet de Traumaverwerking voor kinderen en pubers eruit ?
De traumaverwerking begint met koffie / thee en iets lekkers voor het kind / de puber. Hierbij wordt er in het kort aan het kind / de puber vertelt wat er tijdens de sessie gebeurt. Wat gaat het kind / de puber allemaal doen ?!! Op het moment dat het kind / de puber dit begrijpt wordt er een kring gemaakt. De bedoeling hierbij is dat de ouders / verzorgers ook meedoen, omdat zij vanuit de thuissituatie een steunende en aanmoedigende taak hebben.

Terwijl iedereen de handen in de kring vastheeft word er aan het kind / de puber gevraagd “Wat vind je niet leuk in jouw leven ? Waar wordt je boos van ? Waar ervaar je pijn, verdriet en / of angst door ?” Vaak weet het kind / de puber dit wel en geeft hierop haar / zijn eigen antwoord. Met dit antwoord wordt gewerkt via de Chakra’s. De pijn, verdriet en / of angst die het kind / de puber voelt wordt als het ware uit de Chakra’s gedraaid. Hierbij vraag ik of het kind / de puber de handen op haar / zijn buik wil leggen en draaiende bewegingen met de handen wil maken. Ik begeleid het kind / de puber en vraag aan de ouders om mee te doen. Wij werken hierbij vanaf de onderste Chakra (de onderbuik) naar de bovenste Chakra (de kruin). Op het moment dat het kind / de puber bij de kruin is aangekomen en ook hier de pijn, verdriet en / of angst naar buiten heeft gebracht, d.m.v. draaiende bewegingen, moedig ik het kind / de puber aan om de armen wijd te doen en hard te stampen. Ook nu vraag ik de ouders weer mee te doen. Terwijl er gestampt wordt moedig ik het kind / de puber aan om de pijn, het verdriet en / of angst ook via de stem naar buiten te brengen (Auw, auw, auw, …). Aangezien wij hierbij mee doen is het voor het kind / de puber gemakkelijk om de pijn, het verdriet en / of de angst naar buiten te brengen. Juist doordat wij het voorbeeld geven is het voor het kind / de puber gemakkelijk om te volgen. Het kind / De puber wordt hierbij als het ware aangemoedigd haar / zijn pijn, verdriet en / of angst los te laten. Vaak ervaar je dan al dat de ogen van het kind / de puber meer gaan stralen, de ademhaling rustiger is en de houding meer rechtop. Het kind / De puber staat dan al min of meer in haar / zijn eigen kracht, doordat het de emotie die het lichaam heeft opgeslagen heeft kunnen loslaten.

Het proces gaat echter verder d.m.v. een tekenopdracht. Ik vraag aan het kind / de puber om een emotie-tekening te maken in de kleuren zwart, bruin, grijs. Als het ware wordt dit een krastekening waarbij alle pijn, verdriet en / of angst dat er eventueel nog zit op het papier wordt getekend. Je ziet dan ook vaak dat het gehele papier vol wordt gekrast. Heeft het kind / de puber er behoefte aan om daadwerkelijk op haar / zijn manier te tekenen wat er niet voor hem / haar werkt dan kan dit natuurlijk ook. Het gaat er echter om dat de pijn, het verdriet en / of de angst uit het lichaam verdwijnt. Om dit proces af te maken moedig ik het kind / de puber aan om het papier te verscheuren in allemaal kleine stukjes en bij iedere schuur "Auw !!' te zeggen, waarbij ik als voorbeeldfunctie weer mee doe. Op deze manier heeft het kind / de puber de mogelijkheid om de pijn, angst en / of het verdriet te uiten. De kleine stukjes papier worden in de prullenbak gegooid. Die vervolgens naar buiten wordt gebracht. De volgende sessie mag het kind / de puber kijken of de vuilnisman dit heeft meegenomen. Zo is haar pijn, angst en verdriet ook echt weg !! Voor kinderen / pubers (en trouwens ook voor volwassenen) is dit een manier die heel goed werkt. Ze zien de volgende sessie immers het papier niet meer in de prullenbak liggen. De pijn, het verdriet en / of de angst zijn dus echt weg. Nadat het papier in de prullenbak gegooid is en hier naar gezwaaid is, “Dag pijn, verdriet en / of angst. Dag !!”, zie, voel en ervaar je dat het kind / de puber haar / zijn emoties van pijn, verdriet, angst daadwerkelijk heeft losgelaten.

Daarna gaan wij weer, met zijn allen, in een kring staan. Nu vraag ik aan het kind / de puber waar zij blij van wordt. Vaak weet het kind / de puber ook hier een antwoord op te geven. Dit mag zij / hij dan tekenen, met alle kleuren die het kind / de puber mooi vindt. Tijdens het tekenen ben ik weer naar het kind / de puber gericht, d.m.v. warmte en aandacht. Vaak is dit voor het kind / de puber al heel fijn om te ontvangen, aangezien het kind / de puber in haar / zijn gedachten het middelpunt is. Dat is in deze sessie zeker het geval. Is de tekening klaar dan mag deze mee naar huis worden genomen. Hierbij vraag ik of de tekening thuis op een zichtbare plaats opgehangen kan worden, zodat het kind / de puber vaak aan het positieve wordt herinnerd. Hierdoor leert het kind / de puber zich hier meer naar te richten, waardoor het kind / de puber meer warmte, kracht en vreugde ervaart in haar / zijn leventje. (Wanneer de tekening op een zichtbare plaats hangt dan kan hier regelmatig over gesproken worden. Hierbij zijn de gevoelens van pijn, verdriet en / of angst ook belangrijk aangezien kinderen / pubers hierdoor leren dat je je emotie mag laten zien. Dit zijn immers allemaal onderdelen van het leven, waar iedereen –jong en oud- mee te maken krijgt.)

Na het maken van de tekening is er een pauze, waarbij er tijd is voor een kopje koffie / thee en weer iets lekkers voor het kind / de puber.

Aangezien kinderen / pubers het vaak heel boeiend vinden om een kaartje / steen te trekken mag het kind / de puber nu een kaart / steen trekken waardoor het een positief gevoel met zich meedraagt. Ook de ouders / verzorgers mogen hierbij een kaartje trekken, aangezien dit vaak voor het kind / de puber een reden is om samen met de ouders over te praten. Zo heb je meteen een aantal handvaten in handen die je op een positieve manier kan gebruiken. Dit helpt het kind / de puber om in haar of zijn warmte, kracht en vreugde te staan. Dit zie, voel en ervaar je.

Tijdens de tweede en laatste sessie wordt er hetzelfde gedaan. Nadat het kind / de puber in de prullenbak heeft gekeken of haar / zijn pijn, verdriet en / of angst weg is, werken de ouders samen met het kind / de puber. Ik ben er om de ouders of verzorgers te steunen en uitleg te geven over de werkwijze. Zijn er hierbij nog vragen dan is dit een mooie gelegenheid om hier op in te gaan. Je zal ervaren dat deze werkwijze direct aanslaat bij jouw kind / puber, juist omdat het datgene mag doen wat vele kinderen / pubers leuk vinden (tekenen), nadat de pijn, het verdriet en of de angst verwerkt is. Dit in een ontspannen sfeer vol warmte en vertrouwen.

Wat gebeurt er bij Traumaverwerking voor kinderen en pubers ?
Een sessie duurt ongeveer anderhalf uur en kan iets uitlopen.

Deze manier van Traumaverwerking werkt goed voor kinderen en pubers. De hulp is strikt vertrouwelijk en valt onder het beroepsgeheim. Hierbij sta ik zowel naast het kind / de puber, als naast de ouder / verzorger. Immers "Samen Staan wij Sterk !!"

Bij de Traumaverwerking voor kinderen en pubers zijn er twee sessies nodig. In de eerste sessie ben ik er voor het kind / de puber, dat meteen al de pijn, angst of / en verdriet kan verwerken. In de tweede sessie ben ik er voor de ouders / verzorgers, zodat de ouders / verzorgers meteen weten hoe zij het geleerde in de sessie ook thuis kunnen gebruiken. Heb je behoefte aan meer sessies (eventueel in combinatie met massage) dan ben ik er altijd voor je.

Voor de sessies Traumaverwerking met kinderen en pubers hoef ik niet de daadwerkelijke situatie te weten, aangezien het kind / de puber in de processen zelf aangeeft waar het pijn, verdriet en / of angst door ervaart. Heb je er echter behoefte aan om van te voren kennis met mij te maken dan kan dit in de vorm van een kennismakingsgesprek. Zo heb je de mogelijkheid om mij van te voren te leren kennen en de ruimte waarin de Traumaverwerking plaats vindt. Bovendien werkt het goed als extra steun (vanuit warmte en vertrouwen) voor jou als ouder / verzorger. Je zal ervaren dat je hierdoor zelf ook meer kracht zal ervaren, wat vervolgens weer positief werkt voor jouw kind / puber.

Wanneer het van beide kanten klikt kan er een vervolg afspraak worden gemaakt.
De hulp is strikt vertrouwelijk en valt onder het beroepsgeheim.

Kan ik ook samen met een vriend(in) komen ?
Bij Traumaverwerking voor kinderen en pubers is het belangrijk dat in ieder geval één van e ouders / verzorgers meekomt. Heb je zelf de behoefte om een vriend(in) voor extra steun en aanmoediging mee te nemen dan is dit altijd prima wanneer je je hier veilig en geborgen bij voelt. De sessie blijft echter dan wel gericht naar jou. Is het echter zo dat het van belang is om mij tijdens de sessie ook te richten naar deze vriend(in) dan zal ik dit zeker doen. Voor mij is het echter belangrijk dat jij je veilig, vertrouwd en geborgen voelt, aangezien je hierdoor ook sneller jouw pijn, verdriet en angst kan verwerken.

Wat is de prijs van de sessie Traumaverwerking voor kinderen en pubers ?
De prijs van de sessie Traumaverwerking voor kinderen en pubers bedraagt € 50,-- . (Kijk voor meer informatie & de voorwaarden op mijn prijslijst.)

* Aanbieding: Ter kennismaking ontvang je de eerste sessie naar keuze met
   50 % korting, dus voor € 25,--.

Voel je Welkom !!